Les petits champions de la lecture au CM2

Voilà un projet qui peut booster votre classe dans le domaine de la lecture à voix haute; concours destiné aux élèves de CM2…

Inscription ici avant le 8 janvier 2021.

Site internet des Petits Champions de la lecture :

Pour télécharger les documents utiles, c’est ici !

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Projet de réseau des écoles du Ried Brun 2020/2021

Voici les annexes 2, 3 et 4 disponibles pour le projet de réseau 2020/2021 !

Annexe 2          Annexe 3          Annexe 4

Action réseau 1.1: Les classes en musique : mener un projet musical au sein de son école et/ou participer à un spectacle musical dans l’année.

Dans le cadre de son PEAC, chaque école va mener son propre projet musical en développant la pratique de l’écoute musicale et le chant choral dans les classes.

Des ressources variées sur le site Musique et culture 68 : Livres sonores, quiz, extraits musicaux sonores, vidéos pédagogiques, rythme….

Action Réseau 2.1 : Mieux vivre ensemble grâce aux messages clairs, au conseil d’élèves et travailler en parallèle sur les émotions

ŸUne bibliographie sur les émotions est disponible ici.

Action Réseau 3.1 : Rallye maths de la maternelle au CM2/Réalisation d’un escape game (classes de CE2 et CM)

ŸLes mathématiques sont partout autour de nous ! Grâce au dispositif « Maths en vie », les élèves vont aborder les notions mathématiques présentes dans leur environnement.

Ils seront confrontés régulièrement à des énigmes mathématiques (site Maths 50), des jeux mathématiques, des défis à réaliser…

Ÿ Ils participeront au rallye maths organisé au sein du Réseau pendant la semaine des maths du 8 au 12 mars 2021 : Les élèves de CE2 et CM se verront proposer un escape game adapté à leur niveau et les autres classes se mesureront à des énigmes mathématiques proposées par la coordonnatrice mettant en jeu des compétences variées (logique, numération, calcul, géométrie…)

Le dispositif « Maths en vie » est présenté ici.

Un article spécial sur les outils permettant de créer des escape game pédagogique. C’est ici !

Action Réseau 3.2 : Rencontres « A vos langues, prêts, parlez ! » en maternelle.

Pour s’inscrire aux rencontres au sein du réseau, complétez le fichier ci dessous et envoyez le à la coordinatrice avant les vacances de la Toussaint.

Voici la fiche d’inscription .

Action Réseau 3.3 : Poètes en herbe, Osons la poésie !

La poésie, un style littéraire sensible…

Au fil de l’année, les élèves de cycle 2 et de cycle 3 vont rencontrer des œuvres poétiques et engager un travail de réflexion autour de la poésie (écoute de poèmes, apprentissage, enregistrements, production d’écrits…).

Ils participeront au « défi poésie » du Réseau dans le cadre du Printemps des Poètes du 13 au 29 mars 2021 et/ou à un concours d’écriture poétique.

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Escape game en préparation !

Voici quelques éléments qui permettront de concevoir des escape game !

Le site de référence, une bible pour tous les concepteurs d’escape game :

Un autre site qui recense des escape game existants :

Un autre site, ici !

 

Voilà des outils pour la conception numérique :

Genially

Learningapps

Lockee

Bonne lecture !

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Contexte sanitaire et coronavirus

Suite au confinement et aux conditions sanitaires mises en place dans les écoles à partir du 11 mai dernier, les actions prévues cette année au sein du Réseau n’ont pas pu avoir lieu.

Elles seront reconduites l’année prochaine pour la plupart !

Vous trouverez le compte-rendu du dernier groupe de pilotage de l’année scolaire : ici

Une bibliographie sur les émotions a été complétée au fil de l’année et au gré de mes lectures. Cliquez sur l’image pour y accéder.

Plein de ressources en éducation musicale, notamment des albums sonores, éducation musicale qui tiendra une place d’honneur l’année prochaine sur le site de Musique et culture 68 :

Bonne écoute !

 

 

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Bravo à nos petits sudokistes !

Le vendredi 15 mars dernier a eu lieu la dernière épreuve de la semaine des maths.

Au programme : compléter des grilles de sudoku en temps limité !

Derrière l’aspect ludique se cachent des stratégies particulières nécessitant logique et rigueur !

Vous trouverez ici le palmarès des différentes classes ayant participé.

Le premier de chaque niveau s’est vu récompensé ce jeudi 4 avril d’une petite surprise…

Félicitations à Robin Baumgaertner scolarisé en CP à l’école de Bischwihr (à Fortschwihr), Pauline STOTZER du CE1 de l’école de Jebsheim, Lily REVAKA au CE2 de l’école de Muntzenheim, Qin Yu CAI au CM1 de l’école de Fortschwihr et Célia POIROT de l’école de Riedwihr-Porte du Ried !

 

 

Merci au Crédit Mutuel de Horbourg-Wihr pour les livres offerts et le Syndicat Pôle Ried Brun-Collège de Fortschwihr pour les places de cinéma offertes aux lauréats !

Bravo à tous les autres petits sudokistes qui n’ont pas démérité !

 

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Photos problèmes avec leurs énoncés

Vous trouverez ci-dessous les énoncés inventés par les élèves à raison d’une photo problème par classe participante !

Cliquez sur le personnage à droite de la photo-problème…

 

   

  

  

 

  

 

  

   

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Photos-problèmes du rallye

Voici quelques-unes des nombreuses photos-problèmes proposées par les classes ayant participé au rallye problème pendant la semaine des mathématiques.

                                     

Un autre type d’exercice proposé par les classes était de réaliser des dictées dessins: choisir plusieurs photos présentant un point commun afin de permettre aux élèves de proposer des énoncés permettant de les différencier.

Voici un exemple :

Enoncés proposés par les classes :

  1. Je suis un panneau d’affichage où on voit les affiches. Je ne suis pas gris. Qui suis-je ?

(Charles, Thomas et Nathan)

  1. Je suis un panneau d’affichage. Je suis couvert du double de 10 affiches. Qui suis-je ?

(Raziye, Quentin et Mathilde)

  1. Je suis un panneau d’affichage. J’ai des tuiles. Je suis de profil. Qui suis-je ?

(Anaëlle, Cylia et Maëline)

  1. Je suis le panneau d’affichage qui a le plus d’affiches. Qui suis-je ?

(Yoann, Arno et Quentin)

 

 

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Images à parler

Voici un ensemble d’images trouvées sur le net qui peuvent servir de support à un rituel pour développer le langage oral.

Idéales avec un TBI par exemple…

Quelques exemples :

 

 

 

 

 

Vous trouverez le fichier complet avec les 34 images support au format PDF ici.

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Livres dans le domaine de l’art

Voici une sélection d’ouvrages de littérature de jeunesse permettant un travail dans le domaine des arts :

  • Collection Ponts des Arts chez l’Elan vert/Canopé : ici
  • Collection Salut l’artiste Réunion des musées Nationaux :
  • Une librairie avec beaucoup d’ouvrages spécialisés pour la jeunesse sur l’Art : ici
  • Une bibliographie sur l’Art sur le site Ricochet :
  • Une bibliographie sur le Corps sur le site Ricochet: ici
  • Une bibliographie sur les Arts sur le site du CNDP :
  • Un site internet retraçant l’histoire du Corps dans les Arts : ici
  • Bonne lecture !
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Vidéos pour la découverte d’oeuvres d’art

Vous trouverez ci-dessous des liens pour accéder à différentes ressources sur l’histoire des arts sous forme de vidéos pour les élèves :

FRANCE TV : Vidéos Petits pas vers l’art

FRANCE TV : Vidéos toutes classes pour les arts. Un tri peut se faire selon le niveau de vos élèves…

Dans le même ordre d’idée, essayez les vidéos « 1 jour 1 question« , qui, à mon goût, nécessitent un arrêt sur images pour les plus petits car le vocabulaire y est dense et le débit des explications est élevé. Des sujets très variés…y compris en art.

Bonne découverte !

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